Онлайн-курсы
Вернуться к спискуОнлайн-курс: Профессиональный онлайн-преподаватель. Мастер виртуального общения и организатор виртуальных команд
2016-06-14 / 2016-06-28
E-Learning
Базовый
5 вебинаров
5 отзывов оставлено
С 14 по 28 июня будет проходить онлайн-курс «Профессиональный онлайн-преподаватель. Мастер виртуального общения и организатор виртуальных команд»
Вы хотите хорошо учить тех, кто действительно хочет учиться?
Как добиться, чтобы студенты не бросали начатый курс?
Как преодолеть недостатки дистанционного образования – ощущение брошенности у студента и бессилия у преподавателя?
Курс предназначен для тех, кто хочет научиться формировать чувство локтя в виртуальной учебной группе, уделять личное внимание каждому студенту, подобрать упражнения, полезные именно ему.
Это совершенно новый курс, направленный на развитие у преподавателей навыка общения в виртуальной среде со своими студентами (учениками, слушателями).
Курс включает 5 вебинаров, 4 практикума с индивидуальными заданиями, 5 групповых упражнения по ведению форумов.
Курс будет полезен преподавателям (учителям, тьюторам, бизнес-тренерам, консультантам), которые уже работают или собираются начать работать в системе дистанционного образования.
На вебинарах автор курса на основе теорий и собственного опыта расскажет об особенностях и возможностях виртуального общения, покажет, какие навыки и умения требуются от преподавателя для ведения полноценного учебного форума и что можно сделать для их развития.
В ходе практикумов слушатели будут:
- Приспосабливать концепции и методы курса к своему предмету, опираясь на собственный опыт преподавания конкретной дисциплины, т.е. создавать опросы, разрабатывать задания, знакомиться с опытом работы преподавателей сходного профиля;
- Осваивать методы визуализации применительно к своему предмету.
- Учиться строить безопасные и побуждающие к познанию сообщения, используя изобретенный автором «эмоциональный тренажер».
После обучения на курсе Вы сможете самостоятельно:
- Создать площадку для учебного форума в СДО (LMS) или социальных сетях;
- Планировать работу учебного форума по своему предмету в соответствии с графиком учебного процесса и стадиями развития виртуальной команды;
- Интегрировать работу форума с другими элементами учебного процесса;
- Индивидуализировать обучение в соответствии с образовательными потребностями участников;
- Поддерживать контакт с аудиторией при асинхронном общении;
- Разнообразить форму подачи контента, включая изображения, аудио и видеоматериалы;
- Поддерживать содержательные виртуальные диалоги, мотивировать учащихся к изучению своего предмета.
Групповые занятия по ведению форумов дадут возможность попрактиковаться в качестве участника, ведущего и соведущего в течение 21 дня в форуме своей подгруппы, принять участие в общих дискуссиях на форуме слушателей курса.
Программа курса:
Тема 1: Как создать на форуме атмосферу доверия и сотрудничества.
- Роль и место онлайн-форума в дистанционном учебном процессе
- Как обращаться к участникам форума
- Знакомство, правила поведения на форуме
- Техники размораживания для устранения скованности и отстраненности и создания комфортной обстановки
- Методы согласования ожиданий слушателей с целями обучения
- Инструменты индивидуализации обучения
- Виртуальные способы активного слушания
- Инструменты создания доверия
- Как правильно давать обратную связь
- Как создавать и удерживать контакт с аудиторией
Практикум 1.Спроектировать серию входных опросов, позволяющих лучше узнать свою аудиторию и выявить образовательные потребности группы.
Групповая работа на форуме. Задание 1. Открытие форума. Способы проведения знакомства. «Размораживание» в виртуальной группе.
Тема 2: Эмоциональная составляющая виртуального общения.
- Эмоциональный интеллект по Гоулману. Как определить эмоциональное состояние невидимого собеседника.
- Замена жестам
- Замена интонациям
- Принцип работы эмоционального тренажера
- Оттенки слов как инструмент влияния
- Стиль сообщений
- Значение профайлов
Практикум 2.Индивидуальные занятия с эмоциональным тренажером: тренируемся высказывать одобрение и неодобрение студентам с разной степенью эмоциональной насыщенности.
Групповая работа на форуме. Задание 2.. Накопление арсенала для виртуального выражения эмоций (подбор рисунков, видео и аудиофрагментов).
Тема 3: Технические навыки, полезные для ведения форума.
- Создание площадки.
- Календарь форума
- Внешний вид и размер сообщений
- Структура форума
- Средства визуализации
- Виды заданий для форума
- Контроль активности и успеваемости
Практикум 3. Составление по своей дисциплине заданий различных видов, глубины и объема.
Групповая работа на форуме. Задание 3.Загрузка на учебный форум рисунков, схем, фотографий, аудио и видеофайлов. Голосование, создание виртуальных призов, грамот, «Доски почета».
Тема 4: Стадии развития учебного форума и организация работы виртуальных команд
- Стадии развития команды по Такмену.
- Курс как путешествие.
- Факторы эффективности команды (схема Кретча)
- Роли в команде
- Особенности работы виртуальных команд
- Способы деления на команды
- Принципы формирования команд
- Оценивание работы участников
- Что нужно сделать перед закрытием форума
Практикум 4: Формулировка заданий для командной работы применительно к своему предмету.
Групповая работа на форуме. Задание 4.Тренировка работы в виртуальной команде. Дискуссия и подготовка совместного заключения.
Тема 5:Способы вовлечения участников форума и поддержания их активности.
- Применение контура управленческого контроля к работе учебного форума
- Барьеры виртуального общения способы их преодоления
- Цели вовлечения
- Стадии вовлечения
- Способы вовлечения
- Мониторинг активности
- Особенности групп: географические, корпоративные, возрастные
Групповая работа на форуме. Задание 5. Участие в групповой дискуссии. Рефлексия процесса. Методы проведения виртуальных обсуждений. Подведение итогов курса. Обратная связь от участников. Прощание.
Как всегда курс проводится по доступной цене. А для тех, кто бронирует место заранее, предусмотрена специальная цена: если Вы оплачиваете курс до 6 июня, то можете получить скидку 25%.
Вы можете выбрать режим участия, наиболее удобный для Вас:
- Слушатель (участие в 5 вебинарах, доступ к записям вебинаров, групповая работа на форуме), стоимость 4500 р.
- Участник (слушатель + анализ преподавателем выполненных слушателем практикумов и рекомендации по их усовершенствованию, ответы на вопросы, возникающие при работе на форуме (стоимость 6000 р.)
При любом варианте Вы получите СЕРТИФИКАТ
Для тех, кто оплачивает курс после 6 июня – стоимость на 25% больше (5800, 8000)
Информация о ведущих
Ушакова Надежда Владимировна
Ведущий тьютор МИМ ЛИНК, имеет многолетний опыт ведения учебных форумов с численностью участников от 5 до 1500 человек, в т. ч. виртуальных школ для преподавателей по развитию навыков виртуального общения. Кандидат экономических наук, доцент, тьютор Школы бизнеса Открытого университета Великобритании (TN 593875), ведущий тьютор Международного института менеджмента МИМ ЛИНК (CN Б00084). С 2006 г. ведет мониторинг работы тьюторов из России, Украины, Казахстана, Латвии, Литвы, Азербайджана, что позволяет ей опираться не только на свой опыт, но и на большую статистику и наблюдения за практикой ведения учебных форумов пятьюдесятью разными тьюторами. Опубликовала около 200 научных и методических работ, в т.ч. статьи «Методы создания образовательной среды в дистанционном обучении» (2016), «Новые требования к мониторингу» (2015), «Роль социализации в повышении активности виртуальной учебной группы» (2015), «Условия развития дистанционного образования в ВУЗе» (2014), «Адаптация традиционных учебно-методических материалов для дистанционного преподавания финансовых дисциплин» (2013), «Опыт подготовки преподавателей к Интернет-обучению студентов» (2009), «Интерактивные курсы для системы дистанционного образования (2007).
Для просмотра записей онлайн курсов ведущих этого курса Вы можете выбрать наиболее подходящие для Вас условия доступа:
| Услуга | Подробности | Цена |
|---|---|---|
| Доступ на 1 мес. к видеозаписям курсов ведущего Ушакова Н. В. | 2900 | |
| Доступ на 6 мес. к видеозаписям курсов ведущего Ушакова Н. В. | 3500 | |
| Доступ на 12 мес. к видеозаписям курсов ведущего Ушакова Н. В. | 4200 |
Андреева Елена Игоревна, Преподаватель, методист кафедры интерактивных технологий в образовании МИОО
Дорох Татьяна Валерьевна, Учитель русского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 42 г. Минска»
Вьюнова Дарья Сергеевна, Директор и преподаватель ЦДПО Института непрерывного образования МГОУ
Вдовина Ирина Александровна, Доцент кафедры естественнонаучного образования ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования
Ларина Альмира Тимербаевна, коуч